Методика внедрения профессиональных стандартов в организациях и учреждениях

Даты проведения указаны ориентировочно. Точные даты уточняйте у менеджеров.

Спикеры

Карамышев Николай Петрович
Практикующий юрист, эксперт в области трудового права и охраны труда, консультант по вопросам гражданского, трудового, уголовного и земельного законодательства, а так же права социального обеспечения, судебная практика. Преподаватель правовых дисциплин.

Шамардина Марина Валерьевна
Эксперт-практик в области управления персоналом, преподаватель курсов по управлению персоналом и кадровому делопроизводству, кандидат психологических наук.

Вы получите  информацию по порядку применения Профессиональных стандартов, получите  ответы на вопросы:   Какие требования устанавливает  Профессиональный стандарт? Заменяет ли Профессиональный стандарт должностную инструкцию? Дополняют ли качественно Профстандарты информацию из ЕТКС и ЕКС?  Как сказывается наличие Профстандартов на аттестациях работников?   Все ли организации обязаны применять Профессиональные стандарты?

Для кого 

• Специалисты по управлению персоналом, менеджеры по обучению и развитию персонала
• Специалисты кадровых служб
• Специалисты отделов формирования и профессиональной подготовки кадрового состава и отделов государственной службы и кадров
• Руководители HR-департаментов

Цели обучения

• Ознакомиться с нормативно-правовой базой, регламентирующей порядок разработки и применения профессиональных стандартов
• Изучить структуру профессиональных стандартов
• Уметь грамотно проводить оценку квалификации персонала на основе требований профессионального стандарта
• Научиться выстраивать систему обучения персонала в соответствии с профессиональными стандартами
• Изучить требования к кадровому делопроизводству в связи с профстандартами и получить алгоритм внедрения изменений в локальные нормативные акты
• Овладеть навыками составления должностных инструкций на основе профстандарта

В программе

1. Профессиональный стандарт. Национальная система квалификаций работников.

• Практика разработки профессиональных стандартов.
• Новая российская система уровней квалификации. Формирование системы профессиональных стандартов.
• Правила применения  и сферы использования.
• Отличия и общие черты профессиональных стандартов и квалификационных справочников. Соотношение реестра профессиональных стандартов, ЕТКС и ЕКС.
• Понятие «квалификации работника», ее правовое значение, взаимосвязь с профессиональными стандартами. Характеристики и требования к квалификации работника в профессиональном стандарте

2. Правовое регулирование для внедрения профессиональных стандартов.

• Федеральный закон от 2 мая 2015 г. N 122-ФЗ "О внесении изменений в Трудовой кодекс Российской Федерации и статьи 11 и 73 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации"
• Правила разработки и применения профессиональных стандартов утвержденные Постановлением Правительства РФ от 22.01.2013 №23
• Анализ требований законодательства, регламентирующего применение профессиональных стандартов в деятельности организации.

3. Порядок и цели применения профессионального стандарта работодателем.

• Для каких организаций обязательно применение профстандарта? Для чего профессиональные стандарты могут использоваться работодателями?
• Задачи компании по подготовке и внедрению в корпоративную практику.
• Ответственность за неприменение работодателем профессиональных стандартов

4. Методика внедрения профессиональных стандартов в организациях и учреждениях. Требования к кадровому делопроизводству в условиях внедрения профстандартов.

• Требования к кадровому делопроизводству в условиях внедрения профстандартов.
• Кадровые процедуры, зависящие от принятых профессиональных стандартов.
• Приведение в соответствие с требованиями профессионального стандарта локальных нормативных актов работодателя. Разработка на основе стандарта кадровой политики, положений, инструкций, регламентов, корпоративных стандартов и т.д.
• Внесение изменений в штатное расписание.
• Профессиональный стандарт как база для разработки должностных инструкций. Порядок приведения в соответствие наименований должностей профстандартам и профессии работников.
• Использование профессиональных стандартов и квалификационных справочников при принятии решений о заключении, изменении, прекращении (расторжении) трудового договора.
• Должностная инструкция, модель компетенций, профиль должности, профессиограмма, описание работы и профессиональный стандарт – как совместить.
• Определение должностных обязанностей специалиста. Кадровые процедуры.

5. Независимая оценка квалификаций.

• Федеральные Законы N 238-ФЗ «О независимой оценке квалификации».
• N 239-ФЗ «О внесении изменений в Трудовой кодекс Российской Федерации в связи с принятием Федерального закона "О независимой оценке квалификации"».
• N 251-ФЗ «О внесении изменений в часть вторую Налогового кодекса Российской Федерации в связи с принятием Федерального закона "О независимой оценке квалификации"». от 03.07.2016.
• Проверка на соответствие квалификации работника профстандарту при помощи независимой оценки. Как построена процедура независимой оценки?
• Права и обязанности работников и работодателей. Льготы и гарантии работникам, направляемым на независимую оценку квалификации.
• Центры оценки квалификации. Реестр сведений о проведении независимой оценки квалификации.
• Подтверждение квалификации в специализированных центрах сертификации: планируемые изменения.
• Сертификация работников.

6. Изменение системы оценки и аттестации. Порядок проведения аттестации работников после введения профессионального стандарта.

• Порядок проведения оценки при приеме на работу на соответствие профессиональному стандарту.
• Понятие «квалификация работника», его правовое значение, взаимосвязь с профессиональными стандартами
• Характеристики квалификации в профессиональном стандарте как основа для определения требований к квалификации работников.
• Методы оценки квалификации.
• Процедура аттестации и подтверждения квалификации

7. Методология разработки моделей компетенций

• Формулировка цели создания внутрифирменной модели компетенций - определяем «для чего».
• Формирование рабочей группы по разработке компетенций: кто должен заниматься разработкой, кого привлекать.
• Какие ресурсы (временные, финансовые, человеческие) необходимы для реализации проекта.
• Методы выявления недостающих компетенций и инструменты аудита компетенций сотрудников.
• Моделирование кластеров компетенций и их расшифровка.
• Надпрофессиональные компетенции (тайм-менеджмента., управления конфликтами, формирование профессионально - коммуникативной компетенции менеджеров).

8. Организация обучения персонала в соответствии с требованиями профстандартов.

• Требования к образованию в профстандартах.
• Взаимосвязь профессиональных и образовательных стандартов
• Организация повышения квалификации и дополнительного образования работников в соответствии с требованиями профстандартов. Организация обучения в случае несоответствия работника профстандарту
• Как организовать обучение работников в случае несоответствия работника профессиональному стандарту?
• Возможности по взысканию с работника средств на повышение квалификации
• Изменения в системе корпоративного обучения в связи с введением профстандартов..
• Методы и критерии поиска и оценки профессиональных знаний кандидатов, их навыков, опыта, личностных качеств согласно требованиям профстандартов